CIENCIA

Las aplicaciones prácticas sobre inteligencia emocional y educación emocional surgen a partir de los estudios, investigaciones y evidencias científicas aportadas desde diferentes ramas del conocimiento, con contribuciones, entre otras, de la psicología, la medicina, la educación, la filosofía y la ética.

Es por tanto que el proceso de creación de la “ciencia de la educación emocional tiene, evidentemente, fundamentación científica.

Asimismo, apuntar que si bien, la educación emocional en España es una innovación de los últimos 20 años, son considerados antecedentes en la historia: Sócrates, Platón, Aristóteles, Epicuro, Séneca, Epícteto, Descartes, Spinoza y Rousseau.

 

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